Hesperian Health Guides

Kako druga djeca mogu pomoći

In this chapter:

Djeca mogu biti okrutna prema djetetu oštećena vida. Mogu biti okrutna zadirkujući ga, ismijavajući, oponašajući ili ga čak mogu ozlijediti. No, češće su okrutna tako da ga jednostavno izostave iz igara i onoga što rade.

Da pomognete djeci razumjeti kako je biti slijep

Često se djeca okrutno ponašaju jer se boje onoga što ne razumiju. Kada bolje shvate, djeca mogu postati pomagač ili prijatelj drugom djetetu. Evo nekih igara koje djeci mogu pomoći da razumiju sljepoću:

Igra: Zamućeni vid
Djeca mogu saznati kako je onome tko slabo vidi ako:

HCWB Ch13 Page 127-1.png
HCWB Ch13 Page 127-2.png
stave nečije naočale s velikom dioptrijom ili izgrebene sunčane naočale pokriju oči komadom tankog papira ili nekog drugog materijala kroz koji se samo malo vidi


a girl speaking as she reads a can with her eyes covered.
Da bih vidjela ova slova moram se ovoliko približiti. I još ih je teško razaznati!


Zatim dajte djeci da pokušaju razaznati nešto sa sitnim detaljima, kao što je uzorak na listu ili slova na limenci. Pitajte djecu kako je pokušati razaznati te stvari. Koliko su se morala približiti da bi dobro vidjela?


HCWB Ch13 Page 128-1.png

Igra: Vođenje slijepog djeteta
Neka se djeca rasporede u parove. Zavežite komad tkanine oko očiju jednog djeteta, tako da uopće ne vidi. Neka drugo dijete bude njegov vodič. Vodič vodi «slijepu» osobu u šetnju, daje joj da opipa različite stvari i pomaže da se sigurno kreće.

Nakon igre potaknite djecu na razgovor o sljedećim pitanjima:

  • Kakav je osjećaj ne vidjeti?
  • Jeste li se bojali?
  • Čime vam je vodič pomogao, a čime nije?
  • Što je mogao bolje učiniti?
  • Jeste li vjerovali svom vodiču?


a girl with her eyes covered feels a boy's face with her hands.

Igra: Opipom prepoznajte prijatelja
Svežite komad tkanine oko očiju jednog djeteta, tako da uopće ne vidi. Potom neka pokuša prepoznati svoje prijatelje tako da ih opipa. Isto tako može pokušati prepoznati različite predmete. Zatim pričajte o tomu kako je bilo ne moći vidjeti.

Igra: Koji je to miris?

illustration of the below: children with their eyes covered guessing what's in front of them.
Koji je ovo miris?
Znam – to je naranča!
Je li ovo kava?



Zavežite komad tkanine oko očiju svakog djeteta, tako da uopće ne vide. Zatim stavite ispred svakog djeteta nešto što ima jak miris, npr. oguljenu naranču, lišće čaja, sjemenke kave, bananu ili neko lokalno bilje. Neka djeca pokušaju prepoznati ove stvari po mirisu.

Nakon što djeca odigraju ove igre, objasnite im da se, budući da slijepi ljudi ne vide, njihova osjetila dodira, mirisa i okusa obično pojačaju.

Kako pomoći djeci da uključe u svoje igre dijete oštećena vida

Često djeca ne shvaćaju da se dijete oštećena vida može igrati s njima ako naprave sitne promjene u svojim igrama. Na primjer:

a man speaking with a group of children.
Rina bi se htjela s vama igrati loptom.
Ali ona ne može vidjeti loptu.
HCWB Ch13 Page 129-2.png
Tako je. Ali možete li joj nekako pomoći da je čuje?
Mogli bi unutra staviti male kamenčiće.
HCWB Ch13 Page 129-3.png
To je dobra ideja. Pokušajmo to napraviti.
HCWB Ch13 Page 129-4.png
Kada je mogla čuti loptu, Rina se mogla pridružiti igri.


Evo još nekoliko prijedloga za uključivanje u igru djeteta oštećena vida:

illustration of the below: children tossing a bean bag.
Ako dijete može vidjeti jarke boje, upotrijebite jarko obojan materijal za izradu vrećice.



Vrećicu ispunjenu grahom ili rižom može se koristiti umjesto lopte u igri dobacivanja. Vrećica će zveckati kod bacanja i hvatanja. Također se možete igrati hvatanja kotrljajući loptu po tlu. Dijete će čuti loptu kako se kotrlja i uhvatiti je.


HCWB Ch13 Page 130-2.png



Dijete s oštećenjem vida može se igrati lovice ako druga djeca plješću ili zvižde dok trče ili ako na sebe pričvrste nešto što proizvodi zvukove.

Dijete s oštećenjem vida može naučiti preskakati preko užeta ako je za uže zavezano zvono. Malo dijete može svirati na različite načine ako konzervu iskoristi kao bubanj, napravi čegrtaljku od konzerve ispunjene kamenjem ili na žicu naniže čepove s boca stvarati različite vrste muzike.
HCWB Ch13 Page 130-3.png
HCWB Ch13 Page 130-4.png


HCWB Ch13 Page 131-1.png



Crtanje u mokrom pijesku ili blatu pomaže djetetu da osjeti ono što crta.

Dijete s oštećenjem vida može se utrkivati uz pomoć užeta svezanog između dva drveta, ovako:

HCWB Ch13 Page 131-2.png
Zavežite jedan kraj užeta oko drveta. Zatim napravite veliki čvor na užetu, 1 do 2 metra od drveta.
HCWB Ch13 Page 131-3.png
Na uže navucite nešto cjevasto, na primjer komad stabljike bambusa.
HCWB Ch13 Page 131-4.png
Zavežite drugi veliki čvor 1 do 2 metra od drugog drveta. Zatim zavežite uže oko drveta. Provjerite da cijev ne može prijeći preko čvorova.


Za još ideja pitajte djecu u svojoj zajednici da vidite tko se može dosjetiti najviše načina na koje se dijete s oštećenjem vida može uključiti u igru.


This page was updated:20 svi 2021