Hesperian Health Guides

Uobičajeni problemi pri učenju govora

In this chapter:

Djeca koja vide dobivaju ideje za komunikaciju gledajući kako drugi razgovaraju. Djetetu s oštećenjem vida to nedostaje i može naučiti govoriti kasnije nego dijete koje vidi. Zato, kad uči govoriti, dijete oštećena vida često:

  • ponavlja što drugi govore radije nego da izražava vlastite misli
  • pogrešno koristi riječi kao ‘on’, ‘ona’, ‘ono’ i ‘ti’, ‘vi’ (zamjenice)
  • ne okreće se prema osobi koja govori
  • pita mnogo pitanja.


Ako vaše dijete ima neke od ovih problema, evo nekoliko aktivnosti koje mogu pomoći.

Da pomognete djetetu da izražava vlastite misli

Prirodno je da mala djeca ponavljaju ono što drugi govore. U stvari, malo dijete treba poticati da ponavlja riječi jer mu to pomaže naučiti govoriti. No, dijete koje oštećena vida često nastavlja ponavljati riječi dugo vrijeme, umjesto da uči reći ono što misli. To se događa zato što:

  • vaše dijete možda želi nastaviti razgovarati s vama, ali ne zna dovoljno riječi da vam to kaže.
  • možda ne razumije vaše riječi jer ne vidi ono o čemu govorite.
  • možda ponavlja riječi pokušavajući razumjeti što znače.


a woman and a child speaking.
Želiš li graha?
Želiš li graha?
Da, želim graha. Grah je dobar.

Ako vaše dijete ponavlja što vi govorite, recite mu da ste ga čuli i zatim proširite ono što je reklo. To pokazuje djetetu da ga slušate i da postoje i drugi načini da odgovori.

a man and a child speaking.
Tata sada ide, Rashid.
Tata sada ide, Rashid.
Rashid, jesi li uzrujan? Hoćeš li reći da ne želiš da ja idem?


Pokušajte razumjeti što dijete pokušava reći kada ponavlja vaše riječi. Često pomaže ako potražite osjećaje i ideje o kojima možda želi razgovarati ali ne zna kako to reći.

a woman speaking to a child as they put fruit in baskets.
To je ananas. Opipaj kako je grub izvana. Kada ga prerežemo, unutrašnjost je skoro glatka i vrlo slatka.


Dajte svom djetetu puno prilika da u zajednici gdje živite uči o svijetu i dodiruje stvari o kojima govorite. To će mu pomoći da nauči više riječi pa će rjeđe morati ponavljati stvari. Također, to će pokazati drugim ljudima kako mu mogu pomoći.

a woman and a child speaking.
Želiš li juhe?
Želiš li juhe?
Noah, ako si gladan, reci: "Da, hoću juhe."




Kako vaše dijete raste, recite mu da ponavljanje onoga što drugi kažu ne šalje pravu poruku.

Kako pomoći djetetu da se nauči služiti zamjenicama

Zamjenice su riječi kao ‘on’, ‘ona’, ‘ono’, ‘ti’ ili ‘vi’. Te se riječi mogu odnositi na mnogo različitih ljudi ili stvari. Sva djeca imaju poteškoća pri učenju pravilne upotrebe ovih riječi. No, djeca oštećena vida imaju više poteškoća jer ne vide o komu ili čemu se razgovara i je li osoba koja govori muškarac ili žena. Djeci oštećena vida često trebaju jedna ili dvije godine više da nauče pravilno upotrebljavati zamjenice.

Koristite zamjenice kada razgovarate s djetetom, čak i ako ih ono pogrešno koristi. No, budite sigurni da zna da njemu govorite. Možete prvo reći njegovo ime ili ga nježno dodirnuti da mu privučete pozornost.

a girl speaking to a small child while a boy watches.
Pedro, Juan i ja želimo se s tobom igrati. Možeš li igrati s nama?

Igrajte igre koje uče dijelove tijela. Kada dijete poznaje dijelove svog tijela, pomozite mu da ih prepozna na drugim ljudima.

a woman speaking to a child as he points to his mouth.
Gdje su tvoja usta?
HCWB Ch6 Page 56-3.png
I ja imam usta. Možeš li pronaći moja usta?
a girl speaking as she points a boy's finger toward himself.
Vrijeme je da ti ideš spavati.


Ako dijete izgleda zbunjeno, pokažite mu o komu govorite vodeći ga do osobe na koju se zamjenica odnosi.

a man speaking to a child.
Prvo ću ja dodati loptu tebi, Noah.




Igrajte igre koje potiču naizmjeničnu aktivnost. Naglašavajte zamjenice dok se igrate.

Ako se vaše dijete pogrešno služi zamjenicama jer ponavlja tuđe riječi, probajte prijedloge iz prethodnog odlomka.

Kako pomoći vašem djetetu da se okrene prema osobi s kojom razgovara

Budući da ne vide druge ljude kako razgovaraju, slijepa djeca ne znaju da bi se trebala okrenuti prema osobi s kojom razgovaraju.

Potičite svoje dijete da se okrene prema ljudima kada razgovara s njima.

a woman speaking as she turns a child's head toward her.
Noi, okreni se prema meni kada pričam.
Ispočetka mu možete nježno okrenuti glavu prema sebi dok govorite.
a woman speaking to a child who is facing away from her.
Mama, kakva je to buka?
Joey, molim te, okreni se prema meni kada govoriš. Tada ti mogu odgovoriti na pitanje..
Kada bude starije, učite ga da se okrene prema vama dok razgovarate.

Kako pomoći djetetu da postavlja manje pitanja

Većina djece prolazi kroz razdoblje kada postavljaju mnogo pitanja. No, slijepa djeca često postavljaju pitanja kroz mnogo duže razdoblje. To može biti zato jer:

  • ne mogu vidjeti što se oko njih događa.
  • ne znaju dovoljno riječi da bi nastavili razgovor.
  • žele kontakt s drugom osobom.
  • stariji ih tako često ispituju.


Ako vaše dijete postavlja toliko pitanja da vam je teško na sva odgovoriti ili ako se čini da ga ta pitanja sprečavaju da nauči i druge oblike razgovora, ono treba vašu pomoć.

a boy asking questions and a woman answering while a man and two children play nearby.
Što tata radi? Kako se igraju? Kada će prestati?
Sandeep, i ti bi se igrao, zar ne? Zašto ne pitaš tatu: "Mogu li se i ja igrati?"


Potražite osjećaje koji bi se mogli kriti iza djetetovih pitanja.

a woman speaking to a child as they stand outside.
Čuješ li jaku buku? Muškarci s velikim kamionima rade na cesti. Kasnije ih možemo posjetiti.


Opišite nove stvari prije nego ih dijete samo iskusi. Tako neće morati postavljati pitanja da bi shvatilo što se događa.

a woman speaking to a child.
Sada je vrijeme za spavanje.


Obratite pažnju na to kako razgovarate s djetetom. Pitate li ga mnogo? Ako je tako, pokušajte neka svoja pitanja pretvoriti u izjave. Na primjer, umjesto da pitate "Želiš li ići u krevet?", recite:



This page was updated:20 svi 2021